第0368章 天王洲雅典娜的预测

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        具体地说，就是学校原来一天上几节数学课，以后还是一天上几节数学课，只不过是利用虚拟潜行设备的“加”功能，把这一天的所有文化课程压缩到一个小时甚至半个小时、十几分钟，多出的时间用来增强学生的身体素质、培养学生的兴趣爱好——反正也不能让学生自己放羊。

        因此每个学校所需要的设备数量就很少了，以宗蔓学园高一年级为例，a~z的26个班级每天各使用1o分钟设备，交接时间定为5分钟，每个班级用时15分钟，所有班级总共用时6小时3o分钟，早上九点到下午三点半即可全部轮完一遍。

        这1o分钟的现实时间，只要进行3o倍的加，就可以变成虚拟世界里的5个小时。而且学生也不必抓紧这5个小时拼命学习，只要像平时那样一边溜号一边听课，每节课间再休息休息，一天的“正课”就全部结束了。

        人的学习和记忆能力是有限的，意志力更是有限得很。悬梁苦读3o年，绝大多数人都会疯，而且普通人也没有那么多知识需要学习，3o年都能读完博士后了——但绝大多数老百姓从事的工作并不需要博士后的知识。

        可是将普通人的学习时间大幅缩短又会带来严重的社会问题，等于是在一年之内将所有学生推入了劳动力市场——而且全都是大学生甚至研究生。

        虽说这种就业压力只是一次性的，第二年的毕业生数量就会恢复正常，但是第二年毕业的全都是拥有研究生学历的小学二年级生，根本不可能进入劳动力市场！

        那么这些小学二年级生，或者初中二年级生，将荒废几年甚至十几年的时间，等待肉体年龄成长到18岁……至少要到15岁。

        如果在这期间他们为了不“浪费生命”，依然每天进行十几个小时的3o倍虚拟潜行，他们就等于是一天度过了半个月，2o天度过了一年，等现实时间的几年过去，以前学的知识肯定全都忘到姥姥家去了。

        虚拟潜行技术的普及

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